事实和数据

凯时平台是布莱顿附近的一所领先的高等教育和研究机构, 在英格兰南部. 凯时平台是英国上世纪60年代新浪潮中的第一批大学, 1961年获得皇家特许状.

凯时平台部分校园的鸟瞰图

创新研究和奖学金

凯时平台是一所领先的研究型大学2014卓越研究框架(REF).

凯时平台超过75%的研究活动在独创性方面被归类为世界领先(4*)或国际优秀(3*), 意义和严谨. 

2014年REF结果的个别亮点包括: 

  • 凯时平台历史是最高评级的历史提交在英国的研究产出的质量 
  • 自2008年上次研究评估以来,凯时平台郡英语的申请在全英范围内从第31位上升到第9位
  • 该大学84%的心理学研究影响被评为可能的最高等级,4* 
  • 凯时平台地理在英国所有地理出版物中拥有最多的4*级研究影响力.

整体, 大学平均绩点(GPA)排名第36位(多学科机构).


教学和学习

凯时平台有18所,510名学生(2019-20年度全日制当量数字), 其中大约五分之一是研究生. 65%的学生是英国学生,35%是海外学生.

创造性思维, 教学多元化, 智力挑战和跨学科一直是凯时平台教育的基础.

凯时官网的目标是根据当前的研究提供教学和学习课程, 吸引来自所有社会经济和文化背景的学生,并提供生活技能.


凯时官网的工作人员

凯时平台以创新和灵感而闻名, 吸引顶尖的思想家和研究人员.

2019/20年度,学校共聘用员工3395人,相当于2615名全职员工. 这包含1,610名教学或教学及研究人员(相当于1名,070名全职员工). 其他员工仅从事研究或专业服务职位(HESA 2019/20).

凯时官网有三位诺贝尔奖得主, 12位英国科学院院士,凯时官网的员工中还有一位获得过著名的克劳福德奖.


国际凯时平台

从它的基础, 凯时平台的学术活动和前景具有国际视野.

凯时官网吸引了来自100多个国家的教职员工和学生来凯时官网的校园, 近三分之一的员工来自英国以外.

凯时官网的研究以领先的专业领域处理世界重大问题,如气候变化和发展研究.

凯时官网与世界各地的机构有着广泛的联系. 要了解凯时官网的合作伙伴和凯时官网所从事的合作工作类型,请参阅凯时官网全球参与页面.


校园生活

凯时平台拥有英国最美丽的校园之一.

坐落在布赖顿边缘起伏的绿地上, 校园 将获奖建筑与绿色开放空间相结合.

校园被南唐斯国家公园包围,但距离热闹的城市布莱顿只有几分钟的路程 & 抛.

由巴兹尔·斯宾塞爵士设计, 构成校园中心的建筑在1993年被列入建筑名单. 农民之家是英国仅有的两座被列为一级教育建筑之一,以表彰其特殊的兴趣.


商界及社会人士

凯时平台郡有着悠久的传统 业务社区, 通过凯时平台创新中心等活动延续至今, 公众讲座及社区服务.

凯时官网的目标是通过培训帮助该地区的企业和组织发展更高的员工技能水平, 并通过与凯时平台以外的其他机构合作,促进创新,造福更广泛的社会.

凯时平台创新中心凯时平台以技术和知识为基础的公司的创建和发展提供支持.

中心现为近80家高增长公司提供蓬勃发展的商业环境.

Since its creation more than 160 companies have been based at the Centre; their cumulative revenue exceeds £250 million 和 they employ hundreds of people locally.


学生透明度信息办公室

根据英国的规定 办公室为学生,为了提高学生的透明度,凯时官网公布以下信息.

这些网页上公布的资料显示:

    • 获得特定学位或其他学术奖励的学生所占的百分比, 或者一个特定级别的奖项, 在凯时官网的课程结束后.

它根据下列情况显示这些百分比:

      • 与之相关的个体的性别.
      • 他们的种族.
      • 他们的社会经济背景.

你可以 在这里下载完整的数据集, 其中包括获得特定学位或其他学术奖项的学生人数, 或者一个特定级别的奖项, 在凯时官网的课程结束后.

2019-20赛季预选赛按特征分级为2:1或以上一级的百分比

特征特征分割百分比
种族 黑人、亚洲人和少数民族 84%
白色 92%
英语多重剥夺指数(EIMD) 2019年五分位 1和2 86%
3 to 5 92%
性别 93.3%
男性 87.4%
其他 N

关键:

      • 五分位1:最高贫困地区
      • EIMD五分位数:最低剥夺区域
      • N: 24个或更少的学生

您可以下载完整的数据集 在这里.

访问和参与计划监控

影响报告总结了凯时平台在实现目标方面取得的进展, 凯时官网2019-20年获取和参与计划中规定的目标和书面承诺. 本文件是由大学提交给学生办公室的信息摘要.

参见2019-20年获取和参与计划影响报告,[PDF, 233KB]

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